GRAVITACIÓN : FÍSICA DE SATÉLITES

ACTIVIDAD BOLA CAÑÓN

2008-05-08T01:00:00.012+02:00

ACTIVIDAD COLABORATIVA EVALUABLE

Utilizar simulador para averiguar la velocidad orbital necesaria de una bola de cañón que orbite alrededor de la Tierra.

SIMULACIÓN BOLA DE CAÑÓN (Autor KATO, Noriyoshi)

INDICACIONES

Se trata de dar una velocidad a la bola de cañón y hacer que orbite alrededor de la tierra.
Para ello aparece:
T (tiempo que tarda en dar una vuelta)Periodo
V velocidad que se imprime a la bala de cañón para que consiga orbitar

Botones:
Variación de velocidad con la barra de la izquierda.

Star: Inicia la simulación
Stop: Para la simulación (Recomendable para dar el periodo T)
Strobo:Marca la trayectoria y da comienzo a simulación
Reset: Reiniciar simulación (Introducir nueva velocidad)
Barra vertical: Permite acercar y alejar para ver toda la trayectoria

ACTIVIDAD COLABORATIVA

Realiza una tabla en hoja excel en la que aparezcan reflejados los siguientes resultados como aparece en la tabla del final.
Los resultados debes importarlos como documento excel con el nombre "Bola apellidos y nombre" a la aplicación DOCS de GOOGLE compartiéndolo con el grupo "clase".Utilizando tus datos de excel y los de tus compañeros, determina la velocidad mínima necesaria para que una bola lanzada desde el cañón pueda entrar en órbita alrededor de la Tierra. Razona tus resultados detallando en todo momento las fuentes (documentos de tus compañeros) utilizadas.
Las conclusiones finales detalladlas en e-mail al profesor para evaluar la actividad.
Cualquier comentario, duda o demás, podeis introducirlo como comentario en esta entrada.
El ejercicio de autoevaluación lo corregirá el profesor mandando e-mail contestación.
Fecha máxima de entrega (ÚLTIMO DÍA VACACIONES SEMANA SANTA 2008).

simulación bola de cañón - Upload a doc

EJERCIO RESUELTO VELOCIDAD ORBITAL

2008-05-08T00:57:00.011+02:00

Un satélite orbita alrededor de la Tierra, a 5 000 km de la superficie. Calcula la velocidad con que se mueve en su órbita.

Datos: Radio de la Tierra = 6 370 km
Masa de la Tierra = 5,98 · 1024 kg
G = 6,67 · 10–11 U.I.

Solución: Ejercicio nº 16 Relación problemas gravitación resueltos I.E.S. Isabel de España. (No funciona enlace http://www.isabeldeespana.org y he subido documento a Scribd)

VIDEO EXPLICATIVO SATÉLITES GEOESTACIONARIOS

2008-05-08T00:55:00.005+02:00

Vídeo muy didáctico dirigido a nivel segundo Bachillerato. (De fisyquimchaparil)

SABER+ MOVIMIENTOS SATÉLITES

2008-05-08T00:51:00.011+02:00

Para aprender más sobre la física de los Satélites:

PROYECTO NEWTON. MOVIMIENTO DE SATÉLITES ARTIFICIALES

(autor: José Luis San Emeterio)

CONTENIDOS ENLACE

La página profundiza en los movimientos de los satélites artificiales mediante dos simulaciones.

ACTIVIDAD COLABORATIVA

Utiliza la SIMULACIÓN ESCAPE para estudiar las condiciones de escape de la atracción gravitatoria. Presenta dos actividades a realizar A1 y A2.
Antes de nada utiliza la Ayuda para poder manejar la simulación.
Practica con simulación para contestar a las actividades que te pide.
Los resultados que obtengas puedes compartirlos con tus compañeros a través de comentarios en esta misma entrada.
La entrada FINAL 10 te puede ayudar con las fórmulas.

ACTIVIDAD COLABORATIVA

Utiliza SIMULACIÓN MOVIMIENTO DE SATÉLITES. En la que presenta tres actividades A1, A2, A3 para realizar.
Antes de nada utiliza la Ayuda para poder manejar la simulación.
Guarda un archivo excel como" satélites apellidos nombre".
Haz una tabla en excel (Hoja1) que te ayude a recabar los datos que te pide cada Actividad. (Al final de esta entrada os propongo un tipo de tabla orientativo).
Los resultados que obtengas puedes acompañarlos en el documento excel Resultados (Hoja 2) contestando a todas las preguntas de las Actividades.
Comparte tu trabajo con tus compañeros a través de la aplicación Docs de Google como hicieras en la actividad de la entrada FINAL 11.
La entrada FINAL 10 te puede ayudar con las fórmulas.

¡ATRÉVETE Y DISFRUTA TRABAJANDO ESTAS SIMULACIÓNES!.

simulacion movimiento satélites1 - Upload a doc

FÓRMULAS MODELOS FÍSICOS DE SATÉLITES

2008-05-08T00:45:00.006+02:00

Presentación de los modelos físicos de satélites para no tener que memorizar fórmulas sino deducirlas razonadamente. (Autora: Raquel Sena Valderrama).

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EJERCICIO RESUELTO VELOCIDAD DE ESCAPE

2008-05-08T00:40:00.011+02:00

Una sonda espacial se lanza desde la superficie de la Tierra, con la intención de que escape del campo gravitatorio terrestre. Calcula la velocidad con que debe lanzarse la sonda. Expresa la velocidad en unidades S.I., con dos cifras decimales.

Datos: Radio de la Tierra = 6 370 km
Masa de la Tierra = 5,98·1024 kg
G = 6,67·10–11 unidades S.I.

Solución: Ejercicio nº 12 Relación problemas gravitación resueltos I.E.S. Isabel de España.(No funciona enlace http://www.isabeldeespana.org y he subido documento a Scribd)

EJERCICIO RESUELTO ENERGÍA POTENCIAL

2008-05-08T00:35:00.005+02:00

Calcula la energía potencial que tendrá un asteroide de 500 kg, que orbita a 10 000 km de la Luna, si despreciamos el efecto de cualquier otro cuerpo.

Datos: Masa de la Luna = 7,4·1022 kg
G = 6,7·10–11 U.I.

Solución: Ejercicio nº 11 Relación problemas gravitación resueltos I.E.S. Isabel de España.(No funciona enlace http://www.isabeldeespana.org y he subido documento a Scribd)

VIDEO EXPLICATIVO TRABAJO-ENERGIA POTENCIAL GRAVITACIONAL-VELOCIDAD DE ESCAPE

2008-05-08T00:30:00.003+02:00

Vídeo muy didáctico que desarrolla el trabajo, la energía potencial gravitatoria y la velocidad de escape. (De: pepenjuto)

SABER+ ENERGÍA POTENCIAL GRAVITATORIA

2008-05-08T00:25:00.009+02:00

Para aprender más sobre la Energía Potencial Gravitatoria.

PROYECTO NEWTON. ENERGÍA POTENCIAL GRAVITATORIA

(autor:José Luis San Emeterio)

CONTENIDOS ENLACE

En esta página nos acercan al cálculo de la Energía potencial Gravitatoria a grandes distancias, es decir cuando ya no es constante y en el modelo físico más habitual que es un cohete desplazándose en el espacio. Aparece simulación.

ACTIVIDAD COLABORATIVA

Utiliza SIMULACIÓN ENERGÍA POTENCIAL. En la que presenta cuatro actividades A1, A2, A3, A4 para realizar.
Antes de nada utiliza la Ayuda para poder manejar la simulación.
Hazte una tabla en excel que te ayude a recabar los datos que te pide cada Actividad.
Los resultados que obtengas puedes compartirlos con tus compañeros a través de comentarios en esta misma entrada.
La entrada FINAL 5 te puede ayudar con las fórmulas.

¡ATRÉVETE Y DISFRUTA TRABAJANDO ESTA SIMULACIÓN!

ENERGÍA POTENCIAL GRAVITATORIA EN UN PUNTO

2008-05-08T00:20:00.004+02:00

Cuando un campo de fuerzas es conservativo (como caso de Fuerza Gravitacional) el trabajo W realizado no depende de la trayectoria sino exclusivamente de la posición inicial y final.

Cuando se da este caso entonces:

EL TRABAJO ES IGUAL A LA DIFERENCIA DE ENERGÍA POTENCIAL CAMBIADA DE SIGNO (o energía potencial inicial menos la energía potencial final)

Para nuestro caso, de la Fuerza gravitacional se obtiene la energía potencial gravitatoria:

Calculamos el trabajo necesario para trasladar una partícula de un lugar arbitrario r1 a otro lugar arbitrario r2 .

AHORA PODEMOS DETERMINAR LA ENERGÍA POTENCIAL EN UN PUNTO

En este caso se traslada la partícula desde el infinito a r por acción de la fuerza gravitatoria:

Establecemos el origen de la energía potencial (el cero) en el infinito para poder definir la constante de integración K=0

(Ímágenes fórmulas)

IMPORTANTE: La definición así de la constante de integración K es importante para determinar el balance energético de cohete saliendo de interacción gravitatoria.

EJERCICIO RESUELTO FUERZA GRAVITACIONAL

2008-05-08T00:15:00.009+02:00

Calcula, en valor absoluto, la fuerza de atracción que ejerce la Tierra sobre un cuerpo situado a 12 000 km del centro del planeta, si la masa de este cuerpo es 3·106 kg. Considera ambas masas puntuales.

Datos: Masa de la Tierra = 6·1024 kg
G = 6,7·10–11 U.I.

Solución: Ejercicio nº 6 Relación problemas gravitación resueltos I.E.S. Isabel de España.(No funciona enlace http://www.isabeldeespana.org y he subido documento a Scribd)

VIDEO EXPLICATIVO FUERZA GRAVITACIONAL

2008-05-08T00:10:00.007+02:00

Vídeo didáctico sobre fuerza gravitatoria y gravedad extraido de una serie científica "La manzana de Newton" y que recorta en estos pequeños vídeos su autor: pepenjuto.

SABER + FUERZA GRAVITACIONAL

2008-05-08T00:05:00.006+02:00

Para aprender más sobre FUERZA GRAVITACIONAL:

PROYECTO NEWTON.CNICE. FUERZA GRAVITATORIA
(autor:José Luis San Emeterio)

CONTENIDOS ENLACE

Introduce tema interacción gravitatoría, Fórmula Fuerza gravitatoria y dos simuladores para profundizar más en el concepto.

ACTIVIDAD COLABORATIVA

Utiliza SIMULACIÓN BALANZA DE CAVENDISH para determinar Constante G.
Utiliza SIMULACIÓN FUERZA MÚTUA para cambiar masas planetas y comprobar proporcionalidad Fórmula.
Los resultados que observes puedes compartirlos con tus compañeros a través de comentarios en esta misma entrada.

¡ATRÉVETE Y DISFRUTA TRABAJANDO ESTAS SIMULACIONES!

FUERZA DE GRAVITACIÓN UIVERSAL

2008-05-08T00:00:00.010+02:00

Newton afirmó que la atracción gravitatoria entre dos cuerpos es directamente proporcional al producto de las masas de ambos cuerpos e inversamente proporcional al cuadrado de la distancia entre ellos.

En forma algebraica, la ley se expresa como:

(Imagen fórmula)

donde;

F es la fuerza gravitatoria.

m1 y m2 son las masas de los dos cuerpos

d es la distancia entre los mismos.

G es la constante gravitatoria. G= 6,67 x 10 -11 N.

De esta manera se puede calcular la fuerza gravitatoria entre diversos objetos a diversas distancias.

GUÍA DEL BLOG

2008-05-07T11:55:00.013+02:00

Presento a continuación la finalidad y contenidos de este blog.

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Autora: Raquel Sena

VIDEO LA MANZANA DE NEWTON

2008-02-28T11:50:00.010+01:00

VIDEO La manzana y la luna - El universo mecánico (Capítulo 8) (Documentales de física)

El video explica como Newton con su formulación gravitatoria demostró que la manzana cae hacia la tierra y la luna no cae del cielo

GRAVEDAD NO UNIFORME EN SUPERFICIE TERRESTRE

2008-02-28T10:19:00.009+01:00

Aunque los científicos todavía desconocen el motivo, lo cierto es que la fuerza gravitacional varía a medida que nos desplazamos por el planeta, de manera que nuestro peso no es objetivamente el mismo en España y en La India, por ejemplo. Se cree que las causas pueden estar las profundas estructuras subterráneas y tener alguna relación con la apariencia de la Tierra en un pasado lejano. Actualmente, dos satélites gemelos del programa GRACE escrutan escrupulosamente el planeta para elaborar un mapa gravitacional más detallado.

LA MANZANA DE NEWTON

2008-02-28T10:15:00.005+01:00

Esta es la imagen más conocida relacionada con la interacción gravitatoria y como supuestamente Isaac Newtón llegó a ella.

CÁLCULOS EN ÓRBITA GEOSTACIONARIA

2008-02-28T09:42:00.005+01:00

En órbita geostacionaria siempre se supone que la órbita es circular.

Para saber la velocidad v, el periodo T, y el trabajo para poner en órbita W, un satélite es muy práctico el ejercicio que aparece en educared, esto os puede ayudar a estudiar modelo típico de selectividad.

PUBLICAR UNA IMAGEN ( I )

2008-02-24T19:58:00.012+01:00

Satélites en órbita geoestacionaria

Los satélites geoestacionarios están ubicados en un punto fijo de la órbita geoestacionaria, situada a una distancia cercana a los 35800 Km del ecuador terrestre. Permiten la observación continuada de una área geográfica las 24 horas del día, ya que completan en este tiempo una órbita alrededor de la Tierra.

SATÉLITE ORBITANDO

2008-02-18T18:24:00.008+01:00

SATÉLITE ORBITANDO ALREDEDOR TIERRA

La aplicación más importante hoy en día de la FUERZA GRAVITACIONAL son los satélites que orbitan alrededor de la Tierra.

6º tarea INCLUYENDO ENLACES

2008-02-09T22:00:00.000+01:00

Además del enlace del curso TIC EN CIENCIAS añado uno muy útil para los alumnos de 2º Bachillerato que es EXÁMENES SELECTIVIDAD página que resuelve preguntas tipo de selectividad de todas las asignaturas.
Otro enlace interesante para aclarar conceptos físicos muy gráficos es CURSO INTERACTIVO DE FÍSICA POR ORDENADOR.(Para nuestro tema señalad Dinámica celeste)

COMENTANDO UN BLOG

2007-02-21T00:50:00.000+01:00

He estado leyendo enlaces y enlaces de los tipos de blogs y me doy cuenta que esto de los blogs "engancha".
Tanta información, de todo tipo, comentarios muy elocuentes pero sobre todo...me gusta leer como nos gusta transmitir y compartir ideas, propósitos, dilucidar problemas y un largo etc.
Yo he alucinado en especial con el blog TALLER DE BLOGS porque es realmente un taller. En él puedes aprender otras formas de grabar y editar tus videos, como podemos publicar en el blog música que tengamos en CD, utilizar volpod, un sistema de almacenaje de todos tus vídeo aunque sean de youtube u otros,....está lleno de utilidades para mejorar y poder sumergirte más en el mundo de los blogs, y como es en lo que estamos metidos ahora mismo, he querido resaltarlo sobre los demás.

12º TAREA: UTILIZANDO SIMULACIONES

2007-02-20T22:00:00.000+01:00

ACTIVIDAD: Idea intuitiva sobre fuerza de rozamiento (PLANO INCLINADO)

Utiliza el siguiente applet para desarrollar la actividad

SIMULACIÓN PRÁCTICA

Indicaciones:
Marca siempre vectores de fuerza
Los colores del dibujo corresponden a los valores de fuerza del mismo color.

Actividad 1: Usando el coeficiente de rozamiento 0.00 . Utiliza tres inclinaciones diferentes y apunta los valores de las resultantes de todas las fuerzas que aparecen en la aplicación. Puedes ayudarte con una tabla.

Actividad 2:Usando el coeficiente de rozamiento 0.5 . Utiliza las tres inclinaciones de la Actividad 1 y apunta los valores de las resultantes de todas las fuerzas que aparecen en la aplicación. Puedes ayudarte con una tabla.

Actividad 3: Usando el coeficiente de rozamiento 0.5 . Realiza tres experiencias manteniendo la inclinación de 25º y cambiando en cada experiencia el peso. Apunta los valores de las resultantes de todas las fuerzas que aparecen en la aplicación. Puedes ayudarte con una tabla.

Con los resultados obtenidos en las actividades anteriores y comparándolos concluye RAZONADAMENTE si la fuerza de rozamiento depende del ángulo de inclinación o del peso.