jueves, 8 de mayo de 2008

ACTIVIDAD BOLA CAÑÓN

ACTIVIDAD COLABORATIVA EVALUABLE

Utilizar simulador para averiguar la velocidad orbital necesaria de una bola de cañón que orbite alrededor de la Tierra.


SIMULACIÓN BOLA DE CAÑÓN (Autor KATO, Noriyoshi)


INDICACIONES

Se trata de dar una velocidad a la bola de cañón y hacer que orbite alrededor de la tierra.
Para ello aparece:
T (tiempo que tarda en dar una vuelta)Periodo
V velocidad que se imprime a la bala de cañón para que consiga orbitar

Botones:
Variación de velocidad con la barra de la izquierda.

  • Star: Inicia la simulación
  • Stop: Para la simulación (Recomendable para dar el periodo T)
  • Strobo:Marca la trayectoria y da comienzo a simulación
  • Reset: Reiniciar simulación (Introducir nueva velocidad)
  • Barra vertical: Permite acercar y alejar para ver toda la trayectoria

ACTIVIDAD COLABORATIVA

  1. Realiza una tabla en hoja excel en la que aparezcan reflejados los siguientes resultados como aparece en la tabla del final.
  2. Los resultados debes importarlos como documento excel con el nombre "Bola apellidos y nombre" a la aplicación DOCS de GOOGLE compartiéndolo con el grupo "clase".Utilizando tus datos de excel y los de tus compañeros, determina la velocidad mínima necesaria para que una bola lanzada desde el cañón pueda entrar en órbita alrededor de la Tierra. Razona tus resultados detallando en todo momento las fuentes (documentos de tus compañeros) utilizadas.
  3. Las conclusiones finales detalladlas en e-mail al profesor para evaluar la actividad.
  4. Cualquier comentario, duda o demás, podeis introducirlo como comentario en esta entrada.
  5. El ejercicio de autoevaluación lo corregirá el profesor mandando e-mail contestación.
  6. Fecha máxima de entrega (ÚLTIMO DÍA VACACIONES SEMANA SANTA 2008).


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EJERCIO RESUELTO VELOCIDAD ORBITAL

Un satélite orbita alrededor de la Tierra, a 5 000 km de la superficie. Calcula la velocidad con que se mueve en su órbita.

Datos: Radio de la Tierra = 6 370 km
Masa de la Tierra = 5,98 · 1024 kg
G = 6,67 · 10–11 U.I.

Solución: Ejercicio nº 16 Relación problemas gravitación resueltos I.E.S. Isabel de España. (No funciona enlace http://www.isabeldeespana.org y he subido documento a Scribd)

VIDEO EXPLICATIVO SATÉLITES GEOESTACIONARIOS

Vídeo muy didáctico dirigido a nivel segundo Bachillerato. (De fisyquimchaparil)

SABER+ MOVIMIENTOS SATÉLITES

Para aprender más sobre la física de los Satélites:

PROYECTO NEWTON. MOVIMIENTO DE SATÉLITES ARTIFICIALES
(autor: José Luis San Emeterio)
CONTENIDOS ENLACE


La página profundiza en los movimientos de los satélites artificiales mediante dos simulaciones.

ACTIVIDAD COLABORATIVA

  • Utiliza la SIMULACIÓN ESCAPE para estudiar las condiciones de escape de la atracción gravitatoria. Presenta dos actividades a realizar A1 y A2.
  • Antes de nada utiliza la Ayuda para poder manejar la simulación.
  • Practica con simulación para contestar a las actividades que te pide.
  • Los resultados que obtengas puedes compartirlos con tus compañeros a través de comentarios en esta misma entrada.
  • La entrada FINAL 10 te puede ayudar con las fórmulas.


ACTIVIDAD COLABORATIVA

  • Utiliza SIMULACIÓN MOVIMIENTO DE SATÉLITES. En la que presenta tres actividades A1, A2, A3 para realizar.
  • Antes de nada utiliza la Ayuda para poder manejar la simulación.
  • Guarda un archivo excel como" satélites apellidos nombre".
  • Haz una tabla en excel (Hoja1) que te ayude a recabar los datos que te pide cada Actividad. (Al final de esta entrada os propongo un tipo de tabla orientativo).
  • Los resultados que obtengas puedes acompañarlos en el documento excel Resultados (Hoja 2) contestando a todas las preguntas de las Actividades.
  • Comparte tu trabajo con tus compañeros a través de la aplicación Docs de Google como hicieras en la actividad de la entrada FINAL 11.
  • La entrada FINAL 10 te puede ayudar con las fórmulas.


¡ATRÉVETE Y DISFRUTA TRABAJANDO ESTAS SIMULACIÓNES!.



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FÓRMULAS MODELOS FÍSICOS DE SATÉLITES

Presentación de los modelos físicos de satélites para no tener que memorizar fórmulas sino deducirlas razonadamente. (Autora: Raquel Sena Valderrama).